Со вступлением в период активной сексуальный жизни представителей обоих полов начинает активно интересовать ответ на два вопроса: «Как забеременеть?» и «Как не забеременеть?» Причем, повзрослев и вступив в брак, пары все чаще начинают задумываться об ответе на главный вопрос. К сожалению, в достижении этакий, казалось бы, естественной цели, как зачатие ребенка, их часто подстерегают трудности – пример, бесплодие.


В том, что это такое, каковы причины и возможные пути преодоления проблемы, мы попробуем разобраться с помощью заместителя главного врача Центра Профессиональной Медицины «АКАДЕМИЯ», врача гинеколога-эндокринолога Анны-Марии Эдуардовны Бородиной.

Бесплодие: причины и следствия

Условия внешней среды и правильный уход играют важную роль в сохранении жизни недоношенного ребенка. При правильно организованном уходе недоношенные дети уже с первых дней жизни хорошо развиваются, и к концу первого года вес их увеличивается в 5-7 раз. В первую очередь надо следить за состоянием помещения, в котором находится недоношенный ребенок.

Пол необходимо мыть 3-4 раза в сутки, помещение проветривать 5-7 раз. Ни в коем случае нельзя допускать в комнату, где находится новорожденный, взрослых с признаками гриппа, острого респираторного заболевания. Для недоношенных детей одинаково опасно как охлаждение, так и перегревание. Из-за перегревания температура у ребенка может повыситься до 37-38 °С, при переохлаждении — понизиться до 35 °С. В домашних условиях для согревания ребенка приходится пользоваться обычными грелками. Грелки наполняются до половины горячей водой, плотно закрываются и укладываются около ребенка с боков и в ногах. Менять их надо через 3-4 часа. Нельзя класть грелки на грудь и живот ребенка, это очень затрудняет его дыхание.

Многие дети проходят период - между двумя и четырьмя годами, - когда удары и кусание являются формой общения, часто единственной для выражения того или иного своего состояния, например: " "Я сержусь", или: "Я хочу вот это".

Несмотря на то, что это нормальная стадия развития ребенка, подобная агрессивность может превратиться в привычку. Дети, которые, подрастая, не научатся подавлять свою агрессивность и общаться с окружающими с помощью устной речи, часто превращаются в настоящих драчунов. С помощью драк дети могут добыть себе вещи, к которым они стремятся, но это сделает их изгоями в детской компании и другие дети будут их бояться.

Если ваш ребенок находится именно в такой фазе развития, возможно, он вскоре минует ее. Чтобы приблизить этот момент (и помочь защитить других детей!), вы можете воспользоваться советами, которые помогут вашему ребенку избавиться от агрессивных привычек.

Медицинская помощь детям с заболеваниями нервной системы
Проявите внимание. Если вы видите, как ваш ребенок, еще не начавший ходить в школу, ударил другого, сначала подойдите к его жертве. Поднимите обиженного ребенка и скажите: "Игорь не хотел обидеть тебя". Затем обнимите его, поцелуйте и проводите из комнаты. Таким образом вы лишаете внимания своего ребенка, перенося его на товарища по играм. Внезапно ваш ребенок замечает, что веселье кончилось и он остался в одиночестве. Обычно требуется повторить это 2-3 раза - и драчун поймет, что агрессивность не в его интересах.
Установите правила
С самого начала приучайте своего ребенка к необходимости соблюдать правила. Просто говорите: "Мы никого не бьем, и нас никто не бьет". Для детей в возрасте четырех лет и старше требования могут быть более подробными. Можете заявить: "В нашем доме существует правило: если тебе нужна игрушка, а ею играет другой ребенок и не дает ее тебе, подожди".

Почему малыши с таким упоением водят (вернее – возят) карандашом по бумаге? Психологи считают, что таким образом они изливают переполняющие их эмоции; это их способ понимать мир и себя. Не удивительно, что по рисунку можно сказать очень многое о том, нравится ли художнику от горшка два вершка его существование или ему не очень уютно на свете.

НАРИСУЙ НАС!
Хотите заглянуть в душу малыша? Выберите время, когда ребенок возьмет карандаши и альбом, и предложите ему нарисовать семью. Не подсказывайте и не уточняйте, кого именно и как он должен рисовать. Не мешайте маленькому Рафаэлю, а тихонько наблюдайте за ним. Возможно, вас ждут открытия.

ПАПА, МАМА, Я…
В какой последовательности ребенок нарисовал членов семьи? Если первым нарисовал себя, это вовсе не значит, что он эгоцентрик. Так и должно быть. Ведь малыш рисует свой мир, в котором он – главный добрый волшебник. Другое дело, если он нарисовал одного себя. Это означает, что он не чувствует себя членом семьи, существует сам по себе. После себя, как правило, ребенок рисует того члена семьи, которого считает самым важным.

Чем раньше родители осознают роль IQ в жизни ребенка, тем успешнее будет процесс развития его интеллекта. Коэффициент умственного развития, или IQ, вычисляется путем арифметического деления суммы баллов, полученных ребенком в результате тестирования, на его биологический возраст и округляют до целого числа, умножив на сто. IQ=(ментальный возраст ooooo биологический возраст) x 100.

Большая часть детей набирает около сотни баллов. Дети, у которых IQ – 120 и выше, несомненно, одарены. Наиболее талантливые – с IQ от 135 до 170.
Тем не менее, результаты проверок на коэффициент интеллекта, как правило, всегда весьма приблизительны и характеризуют лишь способность ребенка выполнять определенного рода задания по отношению к таким же способностям других детей его возраста. К тому же любой тест может выявить уровень интеллектуальной активности ребенка исключительно на момент самого испытания. Тест показывает, насколько хорошо воспринял ребенок то, чему его учили, и насколько умело он способен воспроизвести пройденное – в определенное время и в определенных условиях.

Основное достоинство тестов на уровень интеллектуального развития заключается в том, что они выявляют особо одаренных детей и отделяют их от всех остальных. Ведь настоящий талант мог бы легко остаться нераспознанным и не получить соответствующего образования и возможности работать по программе, отвечающей его повышенным способностям. Так, ребенок зачисляется иногда по ошибке в неуспевающие только потому, что он начал отставать из-за каких-то семейных неприятностей – в этом случае он способен потерять всякий интерес к учебе и скатиться на весьма посредственные отметки. Тест на IQ сразу же предупредит родителей и учителей, что возможности ребенка не реализуются полностью и в их силах помочь ученику собраться и занять достойное место среди отличников.

Родителям вполне возможно поднять коэффициент интеллекта ребенка на целых двадцать пунктов – особенно, если до этого он был ущемлен в плане культурного развития. Процесс формирования коэффициента интеллекта начинается еще с первоначальных «разговоров» матери со своим ребенком. Мама часто подражает звукам, произносимым ребенком, дожидается от малыша ответа и вновь повторяет их. Через некоторое время она может начать вводить в употребление новые звуки и целые слова. Наиболее важна ответная реакция ребенка как свидетельство происходящих в его сознании перемен – подобное общение помогает новорожденным разработать специфический «язык» жестов и мимики и укрепляет в них чувство доверия по отношению к родителям.